金秋九月，丹桂飘香，师韵盎然。9月9日晚，长江大学第42个教师节庆祝大会隆重举行。会上，医学部一举斩获8项荣誉，多名教师登台领奖，成为本次表彰覆盖面最广、获奖人次最多的单位之一，集中展现学部教师队伍建设丰硕成果，彰显医学教育工作者立德树人的使命担当。
一直以来，医学部把教师队伍建设作为推动医学教育高质量发展的核心抓手，坚持师德师风第一标准，聚力打造师德高尚、业务精湛、甘于奉献的高素质师资队伍，持续在教学改革、人才培养、社会服务等领域深耕发力。
深耕课堂改革，以匠心教研赋能育人提质。医学部陈晓光教授团队完成的“固本强技·精绘医影——地方高校医学影像技术应用型人才培养体系构建与实践”获湖北省教学成果一等奖。陈晓光教授团队紧扣地方应用型医学影像人才培养目标，打造“五好”师资队伍，推进学科交叉与课程体系改革，创新评价方式，构建适配行业需求的人才培养体系，相关成果在国内高校形成示范影响。
邓文芳老师聚焦《急危重症护理学》课程，创新构建“三链联动”教学模式，走医教协同、赛教融合之路，斩获全国高校教师教学创新大赛三等奖、湖北省高校教师教学创新大赛特等奖。此次她同时获评“师德标兵”“三育人”个人、任大龙奖教金，成为教书育人的双标杆。
黄劲柏教授坚守研究生培养一线14年，累计指导硕士研究生28名，连续三年获评校级优秀研究生导师。他培养的毕业生多人进入武汉大学口腔医院、湖北省肿瘤医院等三甲医院，还有学生深造至南方医科大学博士后工作站，育人成效突出。
杜亚明老师扎根医学部临床技能实训中心30年，默默承担外科学、内科学实验教辅工作和实验室管理工作，严谨指导、用心陪伴每个医学生成长，“光荣在岗30年”纪念章镌刻她以德立身、以德施教的心路历程。
建强“三全”育人机制，提升人才培养质量。医学部党委深入构建“123+N”党建工作机制，系统推进“七位一体”育人工作体系，实施“医心向党”铸魂育人工程，落实“学习培源、组织强基、文化铸魂、实践淬骨”四项计划。建立全员参与、全过程贯通的责任体系，深化医教协同，依托团队打造“五好”教师；打造一流课程体系，筑牢人才培养的核心要素；构建特色德育教育体系，锻造仁心仁术的医者精神。学部“逐光教学创新团队”10年获得10个省级以上教学竞赛奖。中西医结合执业医师考试通过率保持90%以上，居省属高校前列；2021-2025年，临床医学专业连续5年考研录取率超过40％；学生获省级及以上科技竞赛荣誉150余项，荣获全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛一等奖、“挑战杯”全国三等奖及湖北特等奖、全国大学生职业规划大赛湖北金奖等省级及以上奖励134项。涌现出“全国优秀共青团员”肖红、湖北省“百生讲坛”金牌主讲人禹祺玮等先进典型。
勇担时代使命，以援藏奉献彰显医者师者担当。学校援藏工作队荣获“湖北省三八红旗集体”，医学部作为援藏排头兵，先后选派6名博士、教授及附属医院专家赴藏，把优质教育与医疗服务送到雪域高原，服务群众5000余人次，践行“缺氧不缺精神”的老西藏精神。汪献旺教授助力当地建成高原首个真菌感染监测实验室；齐桂深入偏远县域调研，撰写的惠民方案获国家认可；张静搭建“鄂藏云端联谊”平台，获评优秀援藏教师；附属第一医院血管外科万正东教授团队深耕山南医疗卫生帮扶的丰硕成果，成功将CHIVA微创手术引入山南，并创新采用“3+5”带教模式，系统开展理论授课、手术实操和病例复盘，为当地培养出一批医疗骨干；学部党委副书记张渊、马琪博士带领“长雅医支队”3次赴西藏“暑期三下乡”社会实践，团队先后获团中央“全国‘三下乡’优秀团队”“全国暑期实践精品团队案例”等荣誉，援藏教师们以实际行动做到教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会相统一。
师者匠心传薪火，聚力奋进启新程。此次教师节多项荣誉，是医学部教师队伍建设成果的集中体现。下一步，医学部将持续强化师资培育，锤炼师德师风，激发教师队伍创新活力，为医学人才培养和学部高质量发展持续注入动力。
（一审：周秀颖，二审：王超，三审：张涛）
